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    当前位置:首页 »培训行业招生36计 助您快速获客

    培训行业招生36计 助您快速获客

    赢咖3平台 2020-01-18 访问量(895) 评论(0)
    摘要:第*计:邀访招生1、邀约方式——地面推广,电话邀约和渠道邀约。2、邀约内容可以根据本校的实际情况来定,比如可以通过测评法,试听法和免费辅导课的方法来实现。第二计:知名讲座1、市场卖点——讲什么?什么人讲?2、拉动生源——学生喜欢听,家长期待听3、切入宣传——不漏痕迹的营销(我们能解决学生的一系列问题)4、升华招生——口碑要优于现场报名第三计:老生续班1、成熟

    第*计:邀访招生

    1、邀约方式——地面推广,电话邀约和渠道邀约。

    2、邀约内容可以根据本校的实际情况来定,比如可以通过测评法,试听法和免费辅导课的方法来实现。

    第二计:知名讲座

    1、市场卖点——讲什么?什么人讲?

    2、拉动生源——学生喜欢听,家长期待听

    3、切入宣传——不漏痕迹的营销(我们能解决学生的一系列问题)

    4、升华招生——口碑要优于现场报名

    第三计:老生续班

    1、成熟客户——稳定生源

    2、口碑宣传——学生成绩的周期

    3、流失影响——流失一个影响十八个授课过程中要定期沟通,可以通过一定的电话授课来维护师生关系,续班工作要做在平时,做在细处。

    第四计:以生招生

    1、授课质量。

    2、教师主导:看老师怎么说。

    3、适当激励:激励谁?怎样激励?

    4、家长沟通:铁杆家长的打造。

    第五计:一生多班

    1、课程多元——为什么引进?必然趋势,抵御风险,做大做强。

    2、师资储备——关键所在。

    3、推介方式——为什么要学?方便学习,全面发展。

    4、多元发展——引进什么项目?文化类:英语,作文,数学;模式类:一对一辅导,小班教学,大班教学,晚辅导等等。

    第六计:公关招生、校校合作

    1、分层次:校长——教导主任——班主任——任课老师。

    2、利益分配——上下打点。

    3、关系维护——逢年过节,时时关照无底洞。

    4、短期利用——利益链脆弱。

    第七计:示范课程

    1、掌握技巧——学生为什么要学?家长为什么掏钱?

    2、把握重点——精彩课堂,谨慎承诺,市场卖点。

    3、抓住心理——报名关键点(临门一脚)。

    4、及时回访——为什么不报名?怎样让其报名?

    第八计:传单招生

    1、内容确定——阶段性市场吸引点。

    2、计划排版——突出重点,留存度。

    3、发放技巧——怎么发?

    4、收集信息——关键中的关键,怎么收集?(嘴皮子+礼物)

    5、部分类型——报纸、三折页、邀请卡、海报、扇子、贺卡、福字、手提袋、学生手册、学生垫板、课程表、笔等。

    第九计:网络招生

    1、彰显实力——学校是否自有网站已经成为实力标志,在不远的未来,80后父母将更多的在网络上选择培训学校。

    2、形象展示——从学校,教师,课程,文化和获得成绩等多方面展示。

    3、多方出击——自有网站、信息港、论坛、集合类网站。

    4、关注后续——效果,提高效果。

    第十计:成绩宣传。

    “上中下”,全方位,立体式,地毯式的宣传。

    上——漫天飞舞的横幅和贺信。

    中——宣传单、海报、报纸、X展架、展板、公示栏、游街宣传和大型家长会(分享经验)

    下——锦旗。铁杆家长——征得同意——学校出钱。

    第十一计:举办大赛

    1、前期筹备——精细化准备,以赛促招。

    2、公关效果——联合举办,公私“联赢”。

    3、托大影响——依托媒体。

    4、后续服务——赛前辅导课,赛后免费课,不管是什么课,能报名就是好课。

    第十二计:定点咨询

    1、位置选择——大型超市内(门口,收银席后),校门口(公立学校,本校),书店,公园,商业街。
    2、人员招聘——专职,兼职。

    3、把握督察——信任不等于放弃监督。

    4、工资核算——按天、按发放量、按回收信息量。

    第十三计:软文招生

    1、软文内容——硬广是形象,软文是影响。

    2、栏目互动——教育专刊,新闻板块。

    3、活动互惠——广告公司(人)相互竞争,任务量。

    4、互利关系——联合举办活动,双方受益。和报纸编辑、记者建立良好关系,不仅是便于宣传,更重要的是规避风险。

    第十四计:硬广招生

    1、突出主题——寸土寸金,市场卖点,吸引眼球。

    2、版面选定——新闻版优于广告版;左上方优于右下方。一定要注意版面的颜色。

    3、把握时机——平日打小不如关键打大,优劣顺序依次是周五、周三四、周一二、周末。

    4、慎重选择——每次硬广后统计效果,反馈影响,及时调整。

    第十五计:户外课堂

    1、时机选择——春华秋实,周六日。

    2、突出宣传——户外教学,趣味活动,宣传手段。

    3、扩大影响——从家长学生心理入手。

    4、吸引生源——要告诉周边的学生和家长(我们是什么学校,我们有什么课程,学生为什么要学)

    第十六计:冬夏令营

    1、项目选择——对学生有用,有市场卖点,与学校课程衔接。

    2、寓教于乐——学生喜欢,家长乐于付款。

    3、安全把握——绝对绝对。

    4、生源转化——需要潜移默化的渗透。

    第十七计:电视广播

    1、频道选择——中央优于省级优于地方;1套优于2套;新闻优于广告。

    2、广播文字——软文,新闻更好;广告次之;飘文再次之。

    3、合理规划——什么时间,什么内容,什么方式,怎么结合宣传。

    4、充分利用——一次上电视,可宣传一年。

    第十八计:张贴海报

    1、关系协调——城管,居委会,物业。

    2、位置方式——橱窗、公示栏、便民栏、门洞内。

    3、板式印刷——美观大方,内容简洁,市场卖点,驻留度高,多种样式。

    4、张贴检查——不干胶,胶带,浆糊(不用胶水)

    第十九计:晚间陪读

    1、针对市场——双职工家庭。

    2、内部维护——内部生源免费或优惠参加。

    3、外部招生——市场化运作。

    赢利点:(1)代接放学(2)同步辅导(3)晚餐供应(4)提供住宿。

    第二十计:内刊宣传

    1、潜在营销——学刊(报纸)开路,响亮名头。

    2、确定主题——公益为主,家庭教育可读性强。

    3、设计排版——专业设计,体现档次。

    4、借力传播——整合宣传,降低成本。

    目的:增加保留度和可读性。

    第二十一计:公交广告

    1、适时选择——投放时间,投放内容,投放平台。

    2、避免多选——线路选择,平台选择,价格高昂。

    3、强调精细——效果细致统计,及时调整。

    4、切忌盲目——投入大,见效需要时间,一旦盲目投入,成本不易回收。

    第二十二计:游街宣传

    1、安全协调——游街路线,注意交通安全,城管协调。

    2、时机把握——阶段性宣传,市场卖点,时间为周六日或节假日等人群聚集时段。

    3、召集培训——宣传意义,宣传目标,宣传手段。

    4、整体统一——统一服装,统一话术,统一形象。

    第二十三计:联合招生

    1、选择对象——非竞争对手培训学校。

    2、互惠互利——课程捆绑,成本公摊,扩大影响。

    3、注重协议——白纸黑字,亲兄弟明算账。

    4、把握权益——杜绝妥协,把握渠道,长远利益。方法:联合举办活动;联合市场招生;课程合作,互相补充。

    第二十四计:联合办学。

    1、借势办学——借助对方优势,扩大办学范围。

    2、把握命脉——或者教师或者市场招生。

    3、协议约定——利益非配,异议处理。

    4、取长补短——通过合作,向合作学校学习,迅速成长自身。

    方式:(1)股份制(2)学费扣去教材费五五分(3)成本细算,利润分成。

    第二十五计:节日营销

    1、节日选择——儿童节,圣诞节,爱心日。

    2、活动方式——公益慰问,晚会表演,户外表演。

    3、市场宣传——宣传目的,宣传主题,吸引亮点。

    4、留住生源——问题:如何留住学生?

    第二十六计:公益服务。

    1、社会责任——作为教育工作者的责任。

    2、方式选择——低保家庭,福利院,聋哑学校等。

    3、品牌宣传——树立学校形象,提升品牌内涵。

    4、嫁接招生——如何扩大宣传面,让公益行为人人皆知。

    建议:(1)带领学生参加此类活动(让自己学生邀请外部学生)。(2)与公立学校合作。

    第二十七计:广场演出

    1、筹备协调——利用广场受众面广的优势,确定主题,节目安排,推广宣传。

    2、流程细节——广场演出须较高操控度,须将活动的每个细节细化,不断推敲,保证安全。

    3、人员安排——分组安排,责任到人,预测突发事件,安排专人处理。

    4、收集转化——收集观众信息,转化生源。

    第二十八计:联合社区

    1、突出公益——不要凸显功利性,要做公益性宣传。

    2、传播理念——教学理念,教学法,无形传播。

    3、信息收集——电话回访,转化生源。

    4、社区教育——社区布点,社区活动开路先锋。

    方式:(1)公益讲座(2)学习问题评测

    第二十九计:礼品激励

    1、礼品柜台——设置学生喜欢的礼物。

    2、积分换取——让换取需要门槛和延续性。

    3、招生续班——招生:让学生感觉到学校学习礼品
    【续班:积分积累多学多送】【招生再招生:推荐报名有大礼】

    4、酌情适当——不要让家长感到反感。例如:(1)报名即送学习机(2)积分

    第三十计:学习沙龙

    1、突出公益——公益化学习沙龙,多见为英语角,小作家协会。

    2、长久坚持——将沙龙做成学校品牌。

    3、潜在生源——品牌影响,逐渐转化。

    4、促进招生——水滴石穿。

    第三十一计:生日祝福

    1、突出感恩——感谢父母,老师,朋友。

    2、全员参与——集体祝福,彩纸(贺卡、信)寄情。

    3、简单礼物——学校购买或集体制作。

    4、忠诚客户——学生牢记,家长感激。

    第三十二计:公益广告

    1、投放选择——投放方式,投放内容。

    2、结合政策——政策允许,争取支持。

    3、强化责任——社会责任,引起关注。

    4、品牌传播——正面形象。

    5、无形宣传例如:甲流感海报,卫生安全,防火宣传,防盗宣传,楼梯楼号。

    第三十三计:促销优惠

    1、精品教育——注重学校形象维护。

    2、不打折扣——教育是不能有“折扣”的。

    3、礼品赠送——促进报名,刺激消费。

    4、学习卡券——减低成本,促使报名,消耗课时。

    第三十四计:短信招生

    1、发送内容——吸引力强,把握家长心理。

    2、发送方式——短信平台,自由信息。

    3、效果监控——回电统计,变更平台(客户群体)。

    4、转化生源——积极回访,邀请试听,促进报名。

    第三十五计:户外广告

    1、学校形象——提升学校外在形象,提高熟知度。

    2、内容设计——内容简介明快,3秒效应。

    3、摆放位置——交通要道,便于观看。

    4、及时更换——残破不堪,影响形象。

    第三十六计:教学质量

    教学质量是招生的关键,更是留住生源,使学生持续续班的第*推动力,所以,在这里,提醒所有的校外辅导机构,只有从爱走向爱,抓住教学质量,才是办学的根本。

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